澳洲学生成绩连续20年下降：不如中国同龄学生

教育部长表示，改革将考虑向新加坡和芬兰等学生成绩表现优异的国家学习。

Education professionals are worried Australian students are at risk of under performing Source: AAP

澳大利亚教育部长艾伦·塔奇（Alan Tudge）今天在孟席斯研究中心（Menzies Research Centre）发表演讲，指出澳大利亚学生成绩连续20年下降，并将审查全国教育系统，做出改革。

在过去20年里，学校的经费增加了，而澳大利亚学生的阅读、科学和数学在经合组织（OECD）国家中的排名却下降了。

教育部长表示，根据国际学生评估计划（PISA），澳大利亚15岁学生的成绩自2000年以来下降了26各百分点，相当于落后了9个月的学习时间。

自2003年以来，学生的数学成绩下降了33各百分点，相当于14个月的学习时间；而学生的科学成绩自2006年以来下降了24个百分点，相当于11个月的学习时间。

最新的2018年国际学生评估计划发现，澳大利亚在数学方面比中国的同龄学生落后3.5年。

澳大利亚学生在阅读方面排名全球第16位，科学方面排名第17位，数学方面排名第29位，而来自中国的北京、上海、江苏、浙江的学生群体在三个学科上都是排名第一。

但教育部长塔奇表示，他有信心澳大利亚学校能够在2030年之前回到国际表现最好的一组。

他表示，改变国家课程、教师教育和评估项目将有助于提高学生的成绩。

他说：“我们需要给自己设定一个2030年的目标，在数学、阅读和科学这三个主要领域再次跻身国家前列。我们过去一直在前列，这意味着我们可以再次达到这个目标。”

为了达到这个目标，澳大利亚可以向新加坡和芬兰等学生成绩较好的国家学习。

塔奇说：“例如，新加坡的小学教师在语法教学的系统性和明面性上接受了严格的培训——这是优秀的识字教学的关键。”

改革提出的重点是提高教师的素质和改进课程。

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