贡斯基 (Gonski) 教育改革，源自联邦政府於 2011 年委托商人贡斯基作独立调查，指澳洲太多学童因资源不足未有接受充份教育，建议澳洲在学校教育拨款上作出彻底改革。
改革旨在建立一个全国统一丶并以需求为基础的学校拨款制度。
有教育界人士指，澳洲的学校拨款制度过度复杂丶不公平和不具效益，未能充份发挥学校和学生的优势，使澳洲成为发达国家中学生成绩好坏差距最大的国家。
拨款制度混乱交错
首先，澳洲的学校制度有公立丶私立，又有州和联邦拨款，在改革时各自为政，向富校和贫校 (指所获资源) 拨款时原则不清，缺乏足够问责。
基本上，学校属於州政，大部分公立学校拨款来自州政府，联邦拨款则有三成给予非公立学校。
联邦政府拨款直接交给州政府，再拨给教育厅，分发至不同的学校团体，如天主教学校则拨给天主教教育委员会。
政策制订者不知钱用在何方
在维州，公立学校有权决定自己的预算，包括聘请职员和教师；新州的公立学校则无主权，一切统一由教育厅管理。
在前总理陆克文创办 MySchool 网站前，澳洲的政策制订者原来并不知道拨款後，最终个别学校会获得多少拨款，以及这些拨款是否落到最有需要的学校手上。
2011 年贡斯基作出 41 项建议，包括重新界定各级政府之间的拨款和职权，务求每一元的拨款都知道用在哪里。
贡斯基改革在教育界依然备受争议。
这次贡斯基改革如何影响你的子女，可按下面链结详见另文报导。
