新南威尔士州和塔斯马尼亚州的三年级成绩显示，说除英语外另一种语言的学生在拼写方面表现优于英语母语者。
在全国范围内，与英语为母语的学生相比，该组平均得分高出31分。
这也同移民学生第一年上学时不说或很少说英文的结果形成鲜明对比。
负责监督NAPLAN考试的澳大利亚课程评估报告局（ACARA）说这些结果令人鼓舞。
双语优势
来自阿德莱德大学的语言学教授Ghil'ad Zuckermann表示，研究显示，双语者的学习能力较高。
他说高水平的双语人士对于英语的拼写和发音的不一致非常敏感。
昆士兰大学的Susan Creagh博士表示，她对除英语以外的语言背景的学生的NAPLAN成绩进行的研究显示，虽然大多数学生成绩优秀，但还有一些孩子需要帮助。
结果分析
2017年的NAPLAN成绩显示小学读写算数水平有所改善，但十年级高中生的水平下降了。
在过去十年中，全国学生的读写和算术的水平并没有提高。
女生的算术能力超过男生。
6年级学生的社会和公民知识水平保持稳定，但10年级学生却下降了。
三分之二的十年级学生不了解政府工作的基本原理，这是2008年收集数据以来最糟糕的结果。
