新州低年级学生重回校园 华人教师:“我戴着透明口罩为孩子上课”

Staff welcome students back to school after COVID-19 restrictions were lifted, at Glebe Public School in Sydney.

Staff welcome students back to school after COVID-19 restrictions were lifted, at Glebe Public School in Sydney. Source: AAP/Bianca De Marchi

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本周一开始,新州大多数学前班(kindergarten)和一年级学生返回校园上学。学校做了哪些防疫准备?孩子们又适应得如何呢?(点击新闻图片,收听完整音频)


根据新州的解封计划,小学学前班(kindergarten)和一年级学生已经于10月18日返回学校上课,其余年级学生将于下周一(10月25日)返回。


要点:

  • 一年级学生和家长对返校学习表示欢迎,但同时担忧卫生防疫
  • 悉尼公立小学教师Emily Wang佩戴透明口罩为低年级学生授课
  • 在Emily的学校,每位学生有各自专属区域和独立文具,用后消毒
  • 学校各区域之间相对独立,减少人员流动,避免传染
  • 根据Emily的观察,学生们经历三个月的封城后没有表现出不适应

新州一年级学生欧小满告诉SBS普通话节目,第一天回到学校看到老师和同学非常开心。她的妈妈Ying表示,孩子们回到学校上课后,她有一点担心,但更多的是期待。

“孩子终于可以恢复正常学习了,我们也提前做了一些准备,给他准备了口罩、消毒液等,也叮嘱她在疫情期间,在学校一定要注意做好自己的卫生工作。保护自己的同时,也是在保护他人。”
Lockdowns badly affect children’s speech and language skills and can have long-term effects
Lockdowns badly affect children’s speech and language skills and can have long-term effects Source: Getty Images
另外一边,学校也做了许多准备工作。Emily Wang是一所悉尼公立小学的低年级教师。她在接受SBS普通话节目采访时介绍了学校在环境消毒、杜绝传染等方面的具体工作。其中还包括,特别为低年级老师准备的透明口罩。
我们贴心地准备了透明的口罩。上课的时候,学生可以看到我们嘴的形状,要不然(学生)就会觉得(老师)距离他们很远。同时作为口罩,它还能起到一个隔离的作用。
Emily解释说,佩戴透明口罩并不是强制的。老师是有自主选择的,每个学校的做法也不一样。
A volunteer shows a transparent cloth face mask for people
A volunteer shows a transparent cloth face mask for people with deaf and dumb relatives. Source: LightRocket
除了口罩之外,学校还准备了很多消毒纸巾,让孩子们在每天下课后擦拭自己用过的桌子、椅子以及任何碰过的东西。
这周上课之后大家每个人都有一个区域,坐得很开。之前我们上课会用带一些公用的彩色铅笔、白板等等。之前公用的东西现在也变成了每个小朋友自己专属的。自己用自己的,用完了也要消毒。
Emily说,学校统一的防疫措施还在等待教育部下达。“现在如果发现有学生确诊的话,学校可能还是需要关闭。”

“如果有咳嗽或者流鼻涕这种症状的话,老师首先要做到的就是不要让这个学生去到其它地方。”

“我们以前一般都会把孩子交给办公室那边,让他们去帮助通知家长和亲属来接。但现在因为要隔离所有的区域,所以任何班级的小朋友有轻微症状,我们第一步还是要先打电话,不要让这个小朋友去到其它地方。”

“同样地,每个年级的孩子都只能在自己年级内部活动。哪怕有兄弟姐妹在其它年级,也不可以来回跑了。”
Emily说,低年级孩子第一周返校是“选择性”的,也就是说,家长出于自身考虑可以让孩子继续在家学习。

“其实现在每个班级里面都会有几个孩子选择在家里面上学。但网上学习也就只剩这一周了,接下去就都要返校学习了。”

那么,低年级的孩子们能不能完全理解这些防疫手段呢?

Emily说:“他们也许能说出一些我们现在(防疫)的原因,但是具体要弄明白这个病毒有多严重、有多厉害,我觉得可能他们这个年纪还不能理解到那么深。”
老师和家长说的(防疫)要求他们会听,他们也会做到。只是你要说他们真的理解吗,我觉得可能还做不到吧。
在聊到孩子们返校上课的精神面貌时,Emily说:“我观察下来,这些小朋友心态都还挺积极的。他们就感觉很开心。经历了这么久的封城,早上上学他们也没有任何分离焦虑或者哭闹的现象。”

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